| CLIENTE | Comune di Monastir |
| BUDGET | € 7.675.631,94 |
| PARTNER | Studio CINQUE A |
| ARCHITECTURAL DESIGN | Studio CINQUE A |
| STRUCTURAL DESIGN | Sertec srl |
| ELECTRICAL DESIGN | Sertec srl |
| MEP DESIGN | Sertec srl |
| FIRE PROTECTION DESIGN | Sertec srl |
| LANDSCAPE DESIGN | Sertec srl |
MONASTIR – CAGLIARI: NUOVO POLO SCOLASTICO PER LA CITTà DI MONASTIR
L’Amministrazione Comunale di Monastir ha affidato a Sertec Engineering Consulting il progetto di realizzazione del nuovo polo dell’istruzione primaria e secondaria – programma Iscol@ Asse I.
Il lotto, posizionato in Via Palermo, Monastir, interessa una superficie di 10.829 mq.
L’intervento è destinato ad ospitare una scuola primaria, con capienza di circa 210 alunni suddivisi in 11 sezioni e una scuola secondaria di circa 110 alunni divisi in 6 sezioni.
E’ prevista la progettazione delle aree verdi di pertinenza e la sistemazione degli spazi esterni.
L’obiettivo che sta alla base dell’idea di concept è il progetto di uno spazio fortemente identitario e caratterizzato dalla massima qualità degli spazi e dalla loro funzionalità rispetto alle esigenze didattiche. Il fine è quello di realizzare un polo scolastico adeguato alle moderne esigenze della didattica e che sia punto di riferimento del territorio per le attività di apprendimento, formative, ricreative e culturali.
Gli interventi proposti sono coerenti con tale visione e, attraverso la distribuzione degli spazi e delle funzioni, mirano ad implementare la strategicità della didattica moderna, anche in funzione dell’evoluzione della popolazione scolastica.
Il complesso scolastico si compone principalmente di due macro-aree:
♦ l’area didattica/spazi comuni
♦ palestra.
Da un punto di vista progettuale la scelta di separare i due corpi di fabbrica consente di disporre la palestra in prossimità di Via Deledda rendendola completamente indipendente dal resto del complesso e fisicamente vicino all’area sportiva di Monastir. Nonostante ciò il linguaggio formale ed estetico utilizzati permettono di leggere l’intero progetto come un unico intervento. La disposizione funzionale è studiata per proiettare le funzioni aperte alla cittadinanza (auditorium, mensa, palestra) verso l’esterno e quelle dedicate alla didattica (scuola primaria e secondaria) verso il centro del lotto.
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